domingo, 31 de enero de 2016

Talleres de estimulación Mother'Love Febrero 2016

TALLERES DE ESTIMULACIÓN EN FAMILIA

Talleres 0-1 año


1.      Taller “de alimentación”, dependiendo la edad del bebé se introduce un alimento u otro, en este taller mostraremos algunos alimentos a través del tacto, vista y olfato para que dicha introducción sea más fácil.
  • Día: Miércoles 3
  • Hora: 10.15h
  • Objetivos
    • Mostrar algunos alimentos al niño/a.
    • Favorecer su aceptación ante los mismos.

2.      Taller “Carnaval”, previo a este taller las mamás/papás habrán elegido un tema sencillo como animales, alimentos, dibujos, etc, Hablaremos a nuestros bebés del disfraz, la temática, etc. acompañado de música para que disfruten con el ritmo.
  • Día: Miércoles 10
  • Hora: 10.15h
  • Objetivos
    • Estimular su vocabulario
    • Acercar al niño/a a las fiestas populares.

3.      Taller “Psicomotricidad”, realizaremos pequeños ejercicios con ayuda de rulos, cojines y pelotas para favorecer su desarrollo motor.
  • Día: Miércoles 17
  • Hora: 10.15h
  • Objetivos
    • Ayudar a su desarrollo motor.

4.      Taller “sorpresa”, en este taller las mamas sorprenderán  a sus bebes, previo al mismo se expondrán varias ideas y entre todas elegiremos un taller y lo realizaremos en la escuela o fuera ¡todo vale!
  • Día: Miércoles 24
  • Hora: 10.15h
  • Objetivos
    • Divertirse.

Talleres 1 año

1.      Taller “hábitos de higiene”, a través de un mural con la ayuda de los papás y mamás enseñaremos al niño/a algunos de los utensilios de higiene: cepillo de dientes, toalla, peine y jabón .Confeccionaremos nuestro propio utensilio con diferentes materiales
  • Día: Miércoles 10
  • Hora: 17:30h
  • Objetivos
    • Enseñar al niño/a hábitos de higiene.
    • Conocer los objetos básicos de higiene: cepillo de dientes, toalla, peine y jabón.

2.      Taller “de Psicomotricidad”, a través de una pequeña narración realizaremos diferentes ejercicios en el aula de psicomotricidad de la escuela. Al acabar mostraremos al niño/a cómo relajarse con ayuda de sus mamás/papás.
  • Día: Miércoles  24
  • Hora: 17:30h
  • Objetivos
    • Ayudar a un buen desarrollo motor.
    • Mostrar diferentes técnicas de relajación
                         
Talleres 2 años

1.      Taller “Carnaval”,  donde con vuestra colaboración disfrazaremos a los niños/as, por ello deberemos traer ropa que ya no usemos: gorros, corbatas, suerters grandes, etc., los disfrazaremos y les pintaremos la cara.
  • Día: Miércoles 3
  • Hora: 17:30h
  • Objetivos
    • Acercar al niño/a a las fiestas populares.
    • Ampliar vocabulario: prendas de vestir.

2.      Taller “de Psicomotricidad”, se realizará un circuito en el gimnasio de la escuela con pequeños ejercicios de psicomotricidad y al terminar mostraremos al niño/a cómo relajarse.
  • Día: Miércoles 17
  • Hora: 17:30h
  • Objetivos
    • Desarrollar una buena psicomotricidad.
    • Mostrar diferentes técnicas de relajación.

jueves, 28 de enero de 2016

Fomentar la lectura - La ciudad de los gatos

Un libro precioso pero no sólo para los niños sino también para los más mayores. De hecho, en principio, en este tipo de libros, los niños más pequeños disfrutarán de la historia –divertida y entretenida- mientras que los más mayores seremos los que realmente disfrutaremos de todo lo que el libro nos ofrece. 

La historia es sencilla y se puede leer a cualquier niño, por pequeño que sea, la va a entender sin problemas.
Los protagonistas son Lila y Omar, dos preciosos gatitos que viven en Estambul, la ciudad de los gatos. Los gatos viven rodeados de libros, pues viven en una librería. Un día, Lila se despierta y no encuentra a Omar. Omar es muy pequeñito y a Lila le de miedo que le pase algo perdido en la gran ciudad por lo que, acompañada de unos amigos, va a pasearse por toda la ciudad buscándole. Entrará en palacios y museos, irá al puerto y a la mezquita... Así que, guíados por esta cuadrilla de gatitos, nos vamos a dar una vuelta por la preciosa Estambul.

miércoles, 27 de enero de 2016

Ideas para disfrazar a los niños en Carnaval

Cómo hacer disfraces caseros y baratos para los niños
Te damos ideas y propuestas para elaborar en casa el disfraz del niño o niña para Carnaval. Se trata de disfraces caseros muy sencillos de realizar y, por supuesto, baratos.
Para realizar estos disfraces de princesa, superhéroe o león sólo has de utilizar material de reciclaje como telas que no uses, fieltro, diademas... Mira qué sencillo es realizar disfraces infantiles para Carnaval.
Disfraz de abeja para niños
Para hacer un disfraz casero de abeja utiliza un trozo de tela amarilla. Corta dos trozos rectangulares y cóselos dejando la abertura para las piernas, cabeza y brazos. Cose trozos rectangulares de tela o fieltro negro encima de la amarilla dejando una separación igual. Para las antenas puedes usar una diadema en la que pegues dos alambres con una bolita de fieltro al final o, si se te da bien coser, puedes hacer un original gorrito de abeja como el de la imagen.


 Disfraz casero de mariquita para niños
Para hacer este disfraz casero de mariquita casero sólo necesitas un vestido rojo para las niñas en el que pegarás o coserás trocitos de fieltro redondos. En el caso de los niños puedes vestirle con una camiseta de color rojo y realizar el mismo procedimiento. Para las antenas utiliza una diadema, pega en ella dos muelles y al final de ellos engancha dos bolas rojas del árbol de Navidad.
Disfraz de Piloto
Es un disfraz muy sencillo de realizar, sólo has de vestir al niño o niña con una camiseta blanca y encima una cazadora. Ponle un gorrito de lana y encima unas gafas de buceo. Ya tienes a tu pequeño piloto listo para cruzar el Atlántico
 Disfraz de flor
La gracia de este disfraz de flor está en la diadema o gorrito de pétalos. Puedes utilizar una diadema y pegarle pétalos de cartulina o elaborar con fieltro un gorrito como el de la imagen en el que cosas pétalos rosas hechos con fieltro. Para hacer el tallo, sólo has de vestir al niño con una camiseta y pantalones verdes.

 Disfraz de Superhéroe
 Este disfraz casero de superhéroe es realmente fácil de elaborar. Sólo tienes que hacerle una capa con un trozo de tela y anudársela al cuello. Y, por supuesto, crear un antifaz. Puedes hacerlo con cartulina, fieltro o tela.

lunes, 25 de enero de 2016

Aprende a gestionar los celos entre hermanos desde que son pequeños

La llegada de un hermanito a casa es el final de una emocionante espera para toda la familia. Tras meses de prepararse para el acontecimiento, los padres se sienten felices de ver crecer la familia y los hijos se contagian de su alegría. Los primeros días son de ajustes para todos y habrá que adaptar las viejas rutinas a las necesidades del recién nacido. 


Tras la emoción inicial es natural que los niños demuestren algo de celos que se pueden manifestar en un peor comportamiento y en cambios de humor, dependiendo en cada niño de la edad, del temperamento y de la manera en que se comportaban antes. También va a depender de si se trata o no del primer hermanito. Los padres quisieran prevenir los problemillas que traen los celos, pero es normal que ocurran y aunque no puedan evitarlos, sí pueden poner de su parte para paliarlos y sentar las bases de una sana convivencia entre los hermanos.
En primer lugar los padres deben tratar de ver el tema desde la perspectiva de los niños. Después de la alegría inicial, es muy posible que los más pequeños se desilusionen de lo que es tener a un recién nacido en casa, que ni les habla, ni juega con ellos, ni tan siquiera les sonríe. Ahora que ya está el bebé en casa los niños también empiezan a ver sin mucho agrado la cantidad de atención que necesita y desde luego no les resulta fácil compartir de repente la atención y el cariño de los padres. Esos dos motivos son suficientes para ponerse de vez en cuando "de malas" con el nuevo hermanito.
También es importante que los padres hablen con sus hijos del tema y sean comprensivos con sus sentimientos. En vez de reñirles o querer imponerles que sean buenos hermanos, los padres deben preguntar y escuchar lo que sus hijos tienen que decir al respecto, comprender cómo se sienten, y en la medida de lo posible, ayudarles a buscar maneras de remediarlo. Hay que tener en cuenta que los niños no necesariamente saben qué les pasa ni entienden qué es estar triste o enfadado.
A veces los padres no pueden hacer mucho para que un hijo esté contento pero siempre pueden demostrarle su cariño escuchando sus problemas sin criticar, ni juzgar, ni minimizarlos. Si los niños además de estar tristes se portan mal, los padres deben hacer lo mismo que han hecho siempre al respecto, pero nunca enfadarse o ser duros por el hecho de que estén celosos. Cuando los padres son pacientes y compresivos, los hijos se sentirán más queridos y tendrán menos razones para estar celosos.
En la etapa de adaptación al hermanito nuevo es clave que los padres sean especialmente respetuosos y delicados a la hora de hablarles a sus hijos. Cada vez que un padre se dirige a un hijo, aunque sea sólo haciendo un simple comentario, deja ver algo de cómo se siente y de lo que piensa de su hijo. Incluso los comentarios más insignificantes tienen a veces un impacto grande en los niños. Por ello es importante analizar la manera en que nos expresamos con los más pequeños. Imaginemos dos escenarios típicos en el caso de un niño y su único hermanito:
Supongamos que el hijo mayor está enfadado porque sus padres no le hacen caso y le esconde el osito al hermanito.
Es posible que el padre reaccione enfadado y diga algo como: "hijo, eres un envidioso; y que sepas que si tú no lo quieres ahora, cuando él crezca te va a quitar tus juguetes". Al hablarle así el padre ha calificado al niño como "envidioso", lo cual se le va a quedar grabado y, además, le está anunciando que su hermano también puede ser malo con él. Estos dos mensajes son muy duros para un niño y eran totalmente innecesarios. Esta forma de expresarse a un hijo no solo no va a ayudar a paliar los celos, sino que además es muy poco efectiva porque no hay mucho realmente que el niño pueda hacer para arreglar lo que ha hecho mal. Es como una sentencia final: el niño no puede hacer nada al respecto excepto protestar, pero quedó insultado y amenazado. El niño probablemente está ahora más enfadado que antes y además tiene una fama de envidioso que cultivar.

Hay formas más delicadas y efectivas de regañar al niño es ese mismo caso, por ejemplo: "hijo, no me parece bien que escondas el juguete a tu hermanito, devuélveselo ahora mismo por favor". Esta manera de hablar al niño se enfoca en una acción sencilla como "devolver el juguete". El padre se limita a decir que no aprueba lo que ha hecho y le da una oportunidad para arreglarlo pero sin ofender al hijo, ni meterle ideas malas sobre el hermano. El padre ha declarado al niño dueño de sus actos y por lo tanto es el niño el que tiene que hacer lo correcto y devolver el juguete. En el caso de que no lo devuelva, el padre tiene motivo para actuar como siempre lo hace cuando no le hacen caso. En esta manera de expresarse, los celos han quedado en un segundo plano.
Supongamos que el hijo pide ayuda a su padre cuando éste está bañando al bebe.
Una respuesta típica de un padre es: "No puedo ir contigo porque estoy bañando bebé". Al expresarse así se está negando la ayuda de entrada y se está poniendo el bebé como excusa. En general, los padres hacen demasiada fiesta respecto al bebé y lo nombran todo el día en presencia de los otros niños y, aunque lo hacen sin darse cuenta, esto puede crear resentimiento en los hermanos.

Una manera más delicada de expresar la misma idea sería: "Claro que voy a ayudarte; necesito 15 minutos para terminar lo que estoy haciendo y estoy contigo". Aquí el padre no niega ayuda al hijo, solo le pide esperar un poco y más importante aún no pone al bebé como excusa. El bebé queda en esta manera de expresarse fuera de la jugada lo cual no provoca.
Cuando los padres son respetuosos y delicados al dirigirse a sus hijos, no sólo es la comunicación mucho más efectiva, sino que los hijos tienen un buen modelo de cómo deben de hablarles ellos a sus padres.
Pare evitar sembrar semillas de celos entre los hermanos los padres también deben ser especialmente respetuosos al la hora de hablar acerca de sus hijos. Es triste oír a un padre hablar mal de los hijos o compararlos desde que son pequeños. Pero la realidad es que, sin darse cuenta, los padres lo hacen muy frecuentemente. Un padre podría evitar comentarios innecesarios e irrelevante de este tipo: "Este bebé se ve que va a ser muy simpático, el mayor en cambio siempre ha sido más serio". La opinión de un padre afecta al auto-concepto que se va haciendo un niño y, además, el niño deduce que su padre piensa que el bebé es "más simpático", lo cual no va a calmar los celos. El padre podía haber expresado la misma idea de otra forma, como por ejemplo: "Mi hijo pequeño sonríe todo el día". Este comentario es una simple observación a una realidad y para ello no hace falta comparar a nadie. Cuando los padres se esfuerzan en hablar no tanto de los niños sino de sus acciones, habilidades y conductas se evitan las etiquetas y hay menor riesgo de herir sentimientos. Incluso puede ser que el niño mayor, al oír decir que el pequeño sonríe mucho, decida sonreír para agradar a sus padres. La realidad es que hay que tener cuidado porque la manera en que se expresan los padres tiene mucho impacto en los niños.
Para promover una buena relación entre los hermanos los padres pueden tratar de involucrar a los hijos en las actividades cotidianas del más pequeño, como el baño, la comida, o la hora de cambiarlo. Los padres pueden involucrar a los mayores pidiéndoles que los ayuden o que los acompañen para que se vayan acostumbrando al hermanito nuevo y le vayan tomando cariño. Si el niño no está interesado, es mejor darle su espacio y no obligarlo, pero al menos no se va a sentir excluido ni aislado.
Con la llegada de un nuevo hermanito, el mayor temor de los hijos mayores es perder el cariño de sus padres y es de ahí de donde vienen los celos. La clave es que los padres logren demostrarles a sus hijos que los quieren a todos por igual y que ese temor no tiene fundamento. La manera en que los padres manejan los celos hacia el nuevo hermanito es clave para ayudar a que empiece con buen pie la relación entre los hermanos.

viernes, 22 de enero de 2016

Dos planes de ocio con los peques para el fin de semana

Observación de la Luna llena 

Si a tus peques le apasionan las estrellas y la Luna no puedes perderte la observación con telescopios para el próximo sábado 23 de enero.
La observación tendrá lugar desde las 20 horas hasta las 22 horas en el puente de Serranos, frente a las Torres.

Organiza la Asociación Valenciana de Astronomía.

Si el mal tiempo desaconseja la observación se publicará en la web de la asociación pinchando aquí. 

 

 

 

 

 

Exposición Cine fantástico

Impresionante colección privada en la que disfrutaréis toda la familia admirando más de 25 figuras a tamaño natural de los personajes más representativos del cine fantástico actual, acompañados por varias escenografías seleccionadas y un sinfín de objetos de utilería y atrezzo basados en las producciones cinematográficas más representativas del género.
La exposición cuenta con personajes de Star Wars como Kylo Ren, Darth Maul, Boba Fett, Han Solo en Carbonita, Dengar, Stormtrooper Comandante y Wicket); Los Vengadores (Iron Man, Black Widow, Hawkeye y Miss Marvel); Kick-Ass (KICK-ASS e Hit Girl); Teenage Mutant Ninja Turtles (Raphael); Predator (Predator); Terminator (T-600); The Babadook (Mr. Babadook y Libro de Babadook); y Juego de Tronos (Guardia de la Noche en trono de Invernalia y Mesa con mapa de Poniente).
La exposición ofrece un apartado destinado a los procesos técnicos, incluyendo la exhibición de los procesos de producción de los mismos, y una pequeña introducción al mundo de la creación de atrezzo, utilería y escenografía cinematográfica.
En la sala Lametro de la estación de Colón de Metrovalencia hasta el próximo 30 de enero. 
Horario: de lunes a sábado de 11 a 13 horas y de 17 a 20 horas

 


jueves, 21 de enero de 2016

Hay un cocodrilo debajo de mi cama

¿Quién no ha tenido miedo alguna vez por esos monstruos escondidos debajo de la cama? Este es el problema al que un pequeño se enfrenta todas las noches antes de irse a dormir.
Este libro enfoca el tema de los miedos, y la solución final a la que este pequeño llega para resolver su problema. 
 
Ideal para los más pequeños cuando comienzan con esos miedos nocturnos, a los que los padres muchas veces no saben cómo enfrentarse. 
No solo es un libro fantástico para contarles a los más pequeños antes de acostarse, si no que es genial para niños y padres, ya que es muy divertido de leer, ya sean los más pequeños que comienzan a leer sus primeros cuentos, o para los papás y mamás, ya que el texto es fácil de leer y las ilustraciones son muy buenas y divertidas.
El tema principal del cuento son los miedos infantiles a los que los más pequeños se enfrentan ante la presencia de monstruos en sus habitaciones, sobre todo por la noche.
El final es muy divertido, sobre todo para los más pequeños, muestra como el protagonista a través de un ingenioso plan consigue deshacerse del cocodrilo, aunque a los papás no les guste demasiado la solución planteada por el pequeño.
Los valores que transmite el cuento son los de la valentía por afrontar el problema que puedan tener, superando los propios miedos e ideando una solución para poder superarlos.

martes, 19 de enero de 2016

Tiempo de calidad

Galletas caseras

Hacer galletas caseras con los peques será una buena opción para pasar más tiempo de calidad con ellos, siendo una alternativa perfecta durante las vacaciones o días sin plan. Las ideas de recetas de galletas nos servirán de inspiración para cocinar recetas infantiles de manera creativa y fomentar la comida casera.
Mejorará las habilidades motoras, empezando por recetas fáciles de hacer y alcanzando un nivel más avanzado en las galletas caseras. El proceso de elaboración de las galletas infantiles contará con la supervisión de un mayor, sobre todo cuando el horno esté encendido.
Recetas de galletas para niños paso a paso
Las galletas de mantequilla y las galletas de avena serán las opciones más sencillas para elaborar con nuestros hijos o hijas. Seguidamente, os explicamos cómo elaborar recetas de galletas para niñ@s paso a paso, en esta ocasión las galletas de mantequilla:
  • Mezclar con las manos 170 gramos de harina, 50 gramos de azúcar y 125 gramos de mantequilla en un bol
  • Estirar la masa hasta dejarla con el grosor que queramos
  • Dar forma a las galletas empleando moldes de plástico para evitar daños en las niñas y niños
  • Colocar las galletas a medida que tengan la forma en una fuente del horno enharinada
  • Enseñarles cómo aprovechar mejor el espacio de la bandeja y ordenar las galletas
  • Mantener las galletas durante 15 minutos en el horno, sacarlas y dejarlas enfriar
  • Pensar en la decoración de las galletas con los peques y si queremos ponerles un envoltorio

 

 

jueves, 14 de enero de 2016

Castigos y premios a los niños. Ni mucho ni poco

Los castigos y premios deben administrarse a los niños con cuidado; no pecar de exceso, pero tampoco de defecto. Tan malo es regañar y castigar constantemente a los hijos, como darle regalos constantemente ante cualquier conducta.
Antiguamente, de forma mayoritaria, la educación de los niños se basaba en la idea de que “la buena conducta es lo mínimo que se puede esperar y la mala debe ser castigada”, lo que significa que se tenía un concepto punitivo, basado en el castigo, de la misma.
De un tiempo a esta parte predomina la tendencia contraria, conocida como “educar en positivo”. Ésta consiste en no basarse en el castigo como único condicionante para educar, sino en el refuerzo positivo, es decir, en premiar la buena conducta.

Castigar a los niños en exceso

Muchos padres caen en un error: no castigar nunca y premiar demasiado al niño. Educar en positivo no significa que no exista el castigo; este sí debe existir, como forma de penalizar las conductas negativas en los niños, siempre explicando por qué está mal lo que ha hecho, y el porqué de su castigo, tratando de que éste sea una actividad constructiva: levantarse antes si ha llegado tarde al cole, realizar tareas de la casa si ha faltado a la limpieza de su habitación, etc. La clave consiste en combinar el castigo de una mala conducta con el premio por una buena.

Los premios a los niños

Los premios también son algo que se debe administrar con cuidado. Si se premia cada conducta positiva del niño corremos dos riesgos: el primero es que crea que el auténtico beneficio de su conducta no es mejorar la convivencia en casa, los resultados en el colegio, etc., y lo que de ello se deriva, sino el regalo en sí.
Si un niño recibe un premio cada vez que actúa adecuadamente, terminará por no ver beneficio más allá de éste y por pensar que no merece la pena esforzarse en aquello que no va a ser premiado, cuando lo que queremos es reforzar una conducta que se haga extensiva a los demás ámbitos, en lugar de limitarla.
El segundo peligro es que los premios siempre sean materiales; hay muchas formas de premiar: con un libro, una comida especial, dejarle ver alguna película que quiera en televisión... Si todos los premios que recibe son materiales, corremos el riesgo de que el niño desarrolle un temprano materialismo y comience a infravalorar otro tipo de satisfacciones.
fuente: conmishijos.com

viernes, 1 de enero de 2016

Talleres de estimulación Mother'Love Enero 2016

Talleres de estimulación en familia 
Talleres 0-1 año
1.      Taller “de Invierno”, los bebés descubrirán el invierno a través de la música y sus imágenes.
  • Día: Miércoles 13
  • Hora: 10.15h
  • Objetivos
    • Iniciar al niño/a en el conocimiento estacional a través de los sentidos.
2.      Taller “de Psicomotricidad”, para beneficiar el hábito motor de nuestros bebés realizaremos pequeños ejercicios prácticos y divertidos.
  • Día: Miércoles 20
  • Hora: 10.15h
  • Objetivos
    • Ayudar al desarrollo motor del niño/a.
3.      Taller “de relajación”, combinaremos la palabra con el tacto usando palabras suaves y de cariño centrándonos en una parte de su cuerpo a través de nuestras manos como si fuera una segunda piel del bebé.
  • Día: Miércoles 27
  • Hora: 10.15h
  • Objetivos
    • Ayudar al bebé a que se relaje.

Talleres 1 año
1.      Taller “de Invierno”, realizaremos  una fiesta en la que explicaremos todas sus características, cantaremos su canción y nos vestiremos para la ocasión: gorros, bufanda y guantes.
  • Día: Miércoles 13
  • Hora: 17:30h
  • Objetivos
    • Acercar al niño/a al medio natural.
2.      Taller “hábitos de higiene”, a través de un mural con la ayuda de los papás y mamás enseñaremos al niño/a algunos de los utensilios de higiene: cepillo de dientes, toalla, peine y jabón .Confeccionaremos nuestro propio utensilio con diferentes materiales
  • Día: Miércoles 27
  • Hora: 17:30h
  • Objetivos
    • Enseñar al niño/a hábitos de higiene.
    • Conocer los objetos básicos de higiene: cepillo de dientes, toalla, peine y jabón.

Talleres 2 años

1.      Taller “hábitos de orden”, prepararemos el aula con diferentes rincones de juego (rincón de la cocina, de arquitectura, disfraces….) cada rincón tendrá sus juguetes podremos jugar y aprender, pero al acabar cada cosa debe estar en su sitio, para ello aprenderemos una canción sencilla.
  • Día: Miércoles 20
  • Hora: 17:30h
  • Objetivos
    • Reforzar el hábito del orden.
    • Iniciar al niño/a a trabajar en equipo